Esta fue una consigna trabajada en clase!!!!me parecio importante romper con los modelos de consignas a los que los chicos estan acostumbrados...creo que hay muchas cosas que pueden trasmitirce desde el accionas de uno, desde como encara las actividades, ahi justamente recide la coherencia...con los chicos y chicas hablamos mucho sobre la importancia de leer, por esto mismo las consignas están pensadas para que se lea,

·         Consigna para la próxima clase…

Durante el trabajo con la unidad numero 4, lo que hemos intentado hacer mediante las actividades que se han presentado ha sido construir una mirada propia y reflexiva sobre el papel de la lectura en la vida de la sociedad y particularmente en la de cada uno de nosotros. ¿Cómo soy yo como lector? ¿Me sirve a mí esta manera de practicar la lectura? ¿Creo que debo modificar algo de mis prácticas lectoras? Son preguntas que han estado presentes en los encuentros que hemos tenido.

Lo importante de estas preguntas es que puedan pensarlas y contestárselas a ustedes mismos, mas allá de de la realización o no de algún trabajo que la profesora (YO) les pida.

Todos leemos…de distintas maneras…distintos materiales….pero todos realizamos lecturas sobre el mundo que nos rodea y las cosas que en el se nos presentan. ¿Porque? En una de las clases hablamos sobre la lectura comprensiva, pero si lo pensamos al revés, comprender-leer, quizás obtengamos la respuesta. Seria comprender por medio de la lectura. Comprender en el sentido de entender. Es por esto que creo que todos somos lectores porque todos entendemos el mundo que nos rodea de maneras particulares. Y para entender este mundo lo leemos todo el tiempo buscando explicaciones a lo que vemos, a lo que sentimos.

Ahora bien, en que consiste la actividad propuesta para la próxima clase: teniendo en cuanta la idea de que todos hemos realizado practicas lectoras en nuestra vida cotidiana, deben buscar algún material que recuerden haber leído, desde el cual puedan presentarse, una lectura que crean que tiene que ver con lo que ustedes son actualmente, con lo que les gusta hacer o no. O quizás sea una lectura que los/las hizo sentir bien, o mal, en algún momento, o que les produjo una sensación importante para ustedes: curiosidad, asombro, miedo, risa, etc.

Estos materiales pueden ser libros, poemas, artículos de revistas, música, imágenes, pinturas, dibujos, películas, fotos, etc.… Deben presentar el material contextualizándolo y brindando la información que puedan obtener sobre este…Toda la libertad para ustedes en esta actividad!!!